近日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第六届全国高校教师教学创新大赛总结交流大会在南京圆满收官。我院护理学教研室刘洋老师以卓越实力从全国近14万名参赛教师中脱颖而出，荣获产教融合赛道全国三等奖。这是她继第四届全国教创赛新医科组三等奖后，再度登上国家级教学赛事的领奖台，为学院及学校赢得殊荣，彰显了我院教师在教育创新领域的强劲实力与卓越风采。
作为全国高校教学创新领域规格最高、覆盖最广、影响力最大的顶级赛事，本届大赛吸引了全国1308所高校的13.8万名教师参与校赛，4.5万名教师晋级省赛，最终仅699个教师团队、2694名教师入围全国赛现场评审。产教融合赛道更是聚焦医教协同、产教共育的核心痛点，对教学模式的落地性、创新性、育人成效提出了极高要求。
刘洋老师深耕内科护理教学一线多年，本次参赛她将产教融合凝结为“一体两翼，三线交融”教学模式，以大学为主体，以医院和企业为两翼，通过教学内容增设、教学环境创设、教学方法新设三线有效提升学生理论、实践、创新能力，在培养具有岗位胜任力的高素质护理人才上不断努力。
这份国家级奖项的背后，凝聚着选手个人、教研室、学院以及学校的全力备赛及辛苦付出。自赛事启动以来，学院教务部在学校指导下，第一时间搭建专项备赛支撑体系，联动护理学教研室组建指导团队，围绕产教融合理念打磨课程设计，先后由学院、学校组织多轮试讲及校外专家专项指导，将临床岗位真实需求、护理专业核心能力培养与数字化教学工具深度融合，为参赛项目的成型打磨筑牢基础。
近年来，我院始终将教师教学创新能力提升作为核心工作抓手，以赛促教、以赛促改，先后培育出一批在国家级教学赛事中崭露头角的青年骨干教师。自2023年以来，我院教师已连续四年代表学校晋级教师教学创新比赛，斩获国家级教师教学创新比赛三等奖3人次，辽宁省教师教学创新比赛特等奖及一等奖7人次。
我院将以本次获奖为新起点，进一步深化医教协同、产教融合的育人模式改革，持续推动课堂革命，让更多临床教师站上教学创新的舞台，为培养更多符合新时代医疗卫生岗位需求的高素质医学人才、助力教育强国建设贡献更大力量。