为深化医学教育数字化转型，探索人工智能与临床教学的深度融合，3月25日，我院以 “AI课程建立与辅助教学应用” 为主题，成功举办2026年度临床教学师资培训系列活动第三场。教务部特邀大连医科大学基础医学院院长马坚妹教授作专题讲座。张桂信副院长出席活动，各教研室主任、教学骨干参加培训，活动由教务部王乃琪副主任主持。
培训现场
同时本次活动通过大医健康通平台，面向全院及各教学基地进行全程直播，共有650余人次在线共同学习。
大医健康通直播平台画面
AI赋能教学：从理论到实践的深度解析
马坚妹教授作题为《AI课程建立与辅助教学应用：以系统解剖学课程为例》专题讲座。她分别从为“为啥建”“建什么”“怎么建”“怎么用”四方面分享了明确以学生为中心，依托AI技术重构教学体系，打造新型医学课程的成功经验。她强调，课程建设应当强化知识关联，打通基础与临床衔接，贴合医师资格考试要求，同时关注课程思政与医学人文的融入。AI课程的建立需要依托AI打造智能答疑、个性化辅导等核心功能，实现课前、课中、课后全流程教学闭环，精准赋能教学与学生学习。马坚妹教授指出,随着多模态大模型的发展，未来AI将实现“从辅助教学到主动引导”的跨越，实现动态调整教学策略，真正实现“因材施教”。
马坚妹教授作专题讲座
在活动最后张桂信副院长作总结讲话。他首先对马坚妹教授来附属第二医院交流指导表示由衷感谢，接着对本次师资培训的实践意义予以肯定，并就AI在教育教学中的应用提出新的要求。他表示医院鼓励各学科组建老中青结合的骨干教师团队，整合多元教学资源，构建系统化知识图谱，积极推进AI课程建设。同时他指出，在今后的日常教学、临床查房、教改课题申报中，附属第二医院各教研室应主动运用人工智能，积极适应AI时代发展。学院将和教研室共同努力，持续将临床教学工作做好做强。
张桂信副院长总结讲话
教务部将全力支持各教研室持续深化“AI+医学教育”探索，积极开发学科AI辅助教学模块，加速AI课程建立。未来，医院将继续积极开展多维度AI专题培训，积极推动AI时代“双师型”临床教师队伍培育，为医学人才培养注入新动能，助力医院高质量发展。