为深入推进医学教育教学改革,探索更高效的临床教学路径,大连医科大学于今年8月开始启动教学查房改革试点工作。10月28日,大连医科大学附属第二医院成功开展第二次PBL模式教学查房,大连医科大学教务处实践教学科两位老师、两所附属医院多名教学管理人员及教学督导共同到场观摩,本次查房同步开启线上直播,为各教学基地及兄弟医院搭建了便捷的学习交流平台。
为确保试点工作的全面性与代表性,附属二院教务部结合医院各科室实际情况及“1+X”教学培养项目规划,精心遴选泌尿外科常成老师担任本次查房主讲人,围绕“前列腺增生”这一临床常见疾病展开PBL模式教学查房。查房过程中,常成老师并未采用传统“灌输式”教学,而是以临床病例为切入点,通过层层递进的问题设计引导实习生主动思考——从疾病诱因分析到鉴别诊断要点,再到个体化治疗方案制定,每一个环节均以提问启发思路,鼓励实习生结合理论知识拆解临床问题。面对提问,实习生们积极参与、大胆发言,在思维碰撞中梳理诊疗思路,真正实现了“从被动听讲到主动探究”的转变,充分体现了PBL模式“以学生为中心、以问题为导向”的启发性教学优势。
常成老师介绍查房病例
师生进行床旁教学查房
实习同学对患者进行IPSS评分
教学督导白灿明老师点评此次教学查房
教学督导王慧玲老师点评此次教学查房
此次PBL模式教学查房的顺利实施,既是附属二院响应大学实践教学改革号召的具体实践,也是医院重视教学工作、深耕临床教学创新的生动体现。未来,附属二院将以此次试点为契机,持续优化实践教学模式,不断夯实教学质量,为培养更多具备扎实理论基础、卓越临床能力的高素质医学人才而不懈努力,为推动区域医学教育事业发展贡献更大力量。