为积极响应国家卫生健康委员会“炬火计划”的号召，切实提升医学生外科实践能力，大连医科大学附属第二医院临床技能教学中心于3月25日正式启动2025年本科生外科基础技能提升项目。
本次培训共设置18场课程，由医院外科各专业优秀骨干医师全程授课与指导，聚焦外科缝合打结、腔镜操作等核心技能，旨在夯实医学生的临床基本功，提升其外科操作规范性与实用性。
目前，为期两个月的培训已顺利过半，项目实施效果初步显现，百余名参训学生的外科基本技能水平得到系统提升，为推动外科医学教育的实践教学改革提供了有益探索与参考路径。
张桂信副院长现场指导教学工作
课程设置特点鲜明
分层训练体系
筑基阶段：夯实传统外科技能，如单纯间断缝合、器械打结、持针器使用，通过高强度训练使学员达到“稳、准、快”的操作标准；
精进模块：引入视频成像模拟训练，强化空间定位与双手协调能力，学员在模拟器上完成精准夹取、递送等高难度任务；
高阶挑战：通过腹腔镜及虚拟仿真系统进行复杂场景模拟，强化动手操作及临床思维能力。
临床技能教学中心作为"炬火计划"的核心实施平台，通过构建系统化、阶梯式的外科技能培训体系，实现了医学教育的三个重要转变：从理论传授向能力培养转变，从单一技能训练向综合临床思维培养转变，从传统教学方式向现代化模拟教学转变。中心充分发挥我院临床教学优势，整合优质医疗教育资源，组建由外科骨干医师、教学名师组成的精英导师团队，构建“理论—模拟—虚拟现实（VR）”三位一体的现代化培养体系。培训内容设置体现循序渐进的教学理念，从基础缝合打结技术到腹腔镜模拟操作，再到综合技能应用，形成完整的技能提升路径。
匠心传承，精技育人——导师团队全程指导学员规范操作
学员现场：从“手忙脚乱”到“稳准快”
“炬火计划”不仅是一场技能提升的培训，更是一段宝贵的学习旅程。本科生们倍加珍惜每一次实践机会，专注聆听授课教师的讲解，细致观察操作示范，并在模拟皮肤模型上反复练习、不断打磨技艺。
在首期课程中，30名学员在仿真皮肤模型上进行了间断缝合训练。参训学生纷纷表示：“第一次拿起持针器时手还有些发抖，但在老师细致的讲解和示范下，第三次尝试时就基本能完成一套标准缝合了。”
随着培训进入后半程，项目将重点推进“虚拟—临床衔接”，开展空间定位、双手协调性等腹腔镜操作技能训练的同时，学员还将参与VR团队手术演练。通过模拟临床场景训练，加强综合能力培养，提升学员在实际工作中的应变能力。
通过本项目的实施，临床技能教学中心积极探索出一条“以临床需求为导向、以技能训练为核心、以信息技术为支撑”的实用型医学人才培养路径。该项目不仅有效提升了医学生的临床实践能力和职业素养，也为同类院校开展临床技能教学提供了可借鉴的经验，充分体现了中心在医学教育改革中的实践价值与创新探索。